PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: THE ART OF TEACHING AND LEARNING

Authors

Л. А. Гачак-Величко, О. С. Капінус, О. В. Ролюк, Н. Є. Гоцуляк, Д. І. Куриця, О. В. Бабелюк, С. М. Грилюк, Л. Л. Тютюнник, А. Х. Дейнеко, О. В. Рябченко, О. К. Шевчук, П. В. Козира, Н. П. Сергієнко, М. О. Свічкар, А. Ф. Федоренко, О. Б. Сидоренко, А. А. Юсіфова, О. А. Гаврилюк, Л. А. Засипкіна, Н. В. Твердохліб, В. О. Горєлова, А. М. Кифенко, Т. В. Романова, Х. В. Голян, Т. В. Коваль, І. В. Козич, В. І. Леонова, Л. В. Лохвицька, О. М. Дубовець, О. П. Павліченко, Д. Д. Романовська, В. В. Байдик, Т. Д. Каменщук, С. І. Сафарян, О. В. Чопік, Ю. Ю. Бугера, М. Г. Буйняк, V. A. Hupalovska, О. І. Дмітрієва, Р. М. Ільченко, В. М. Заіка, В. Ф. Моргун, Т. Г. Кузнецова, А. Г. Обухівська, Т. Д. Ілляшенко, Г. В. Якимчук, Н. І. Тушніцький, А. А. Арбузова, Т. В. Турбар, Т. І. В’юшкова, Е. Ю. Омельчак, О. С. Шатілова, А. П. Гусак, О. П. Гусак, У. Б. Михайлишин, Н. С. Алексєєнко, О. П. Хапіцька, Р. В. Радьога, С. В. Алєксєєва, О. М. Алпатова, А. М. Гарлінська, І. О. Батарейна, О. В. Бєліков, Н. М. Божко, В. М. Кудрявцев, Л. М. Кісіль, О. С. Бойван, О. В. Ковтун, Г. В. Григоренко, Д. П. Григоренко, Ю. С. Васильєв, Л. П. Добровольська, М. Г. Дорощук, І. Ф. Дубовик, Н. І. Зайченко, Т. В. Івченко, О. І. Козьменко, Є. Г. Корнієнко, В. П. Грицина, В. І. Корнієнко, S. V. Kulikova, U. V. Strelenko, М. В. Литвиненко, Т. Є. Нарбутова, Ю. В. Локарєва, Л. С. Луценко, І. О. Бодренкова, Ю. М. Луценко, В. А. Ляпунова, С. В. Городнича, Н. М. Майстренко, Н. В. Максименко, Ю. В. Місяк, Л. О. Пшемінська, Р. Б. Рапава, М. О. Тимошенко, О. П. Шубіна, О. В. Артюхова, Т. О. Атрощенко, Т. І. Бондар, Н. Т. Більдер, І. Л. Литвинова, О. В. Василенко, І. Г. Галдецька, С. Є. Вірста, Т. Й. Жалко, Т. В. Григорчук, О. П. Грошовенко, Н. О. Пахальчук, І. А. Стахова, L. O. Grusha, Н. М. Демченко, Н. В. Білоусова, Т. В. Гордієнко, І. І. Драч, В. В. Поберецька, В. В. Зайцева, Н. С. Яремчук, Н. О. Івахно, Л. П. Ільчук, L. A. Karasova, M. L. Kryvych, N. Ye. Latysheva, Н. О. Лісова, М. Я. Сивий, І. І. Мачуліна, Л. М. Сорокіна, Д. В. Ковальова, Ю. В. Немченко, І. С. Нечітайло, Г. О. Савчук, А. В. Сакун, Т. І. Кадлубович, Д. С. Черняк, Г. М. Стечак, С. П. Ягело, З. П. Ткемаладзе, О. І. Золотарьова, О. С. Хмельницька, Л. В. Ткаченко, І. В. Яцишин, Б. І. Таєцька, A. V. Bliashevska, M. A. Fedorets, N. O. Radion, V. P. Brednyova, I. M. Prokhorets, E. V. Mykhailenko, В. В. Гончарук, В. А. Гончарук, М. М. Груша, О. С. Гуманкова, О. С. Михайлова, Л. Є. Гусак, С. Ф. Гедз, Л. Є. Смалько, Т. О. Дегтярьова, Г. В. Дядченко, D. K. Zhdanov, І. О. Жуковська, О. В. Канарова, А. Ю. Нікіренкова, H. M. Meshko, O. I. Meshko, Н. С. Моргунова, І. Є. Семененко, С. О. Приходько, I. O. Muravyova, Y. H. Maryanko, А. O. Osadchaya, Н. П. Онищенко, M. M. Prokopchuk, L. F. Vinnikova, Т. О. Ремех, Т. О. Рябокучма, А. Л. Горбаченко, Л. А. Сарафинюк, П. В. Сарафинюк, В. В. Качан, А. П. Сваричевська, Л. Г. Сергієнко, І. Р. Субашкевич, В. С. Корнят, В. В. Лобода, В. І. Ткаченко, О. В. Ананьєва, О. Л. Яценко, Л. В. Філіппова, І. О. Чуєва, І. Є. Дядечко, С. Г. Жестков, І. О. Віденєєв, Л. А. Мартіросян, Л. А. Олексієнко, Л. В. Комар, Г. А. Луканська, О. М. Сергійчук, Ю. М. Багно, O. D. Churikova-Kushnir, Z. V. Sofronii, Е. Н. Абільтарова, А. А. Марчук, О. М. Слободянюк, Т. О. Стриженко

International scientific and practical conference «Pedagogy and Psychology in the Modern World: the art of teaching and learning» : conference proceedings, February 26–27, 2021. Riga, Latvia : «Baltija Publishing». 444 pages.

Chapters

ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ВИНИКНЕННЯ СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЙ У ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ УКРАЇНИ

Л. А. Гачак-Величко, О. С. Капінус, О. В. Ролюк

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-1

PDF
ОСОБИСТІСНІ ПРОБЛЕМИ ЮНАКІВ ЯК ПРЕДМЕТ РОБОТИ ПСИХОЛОГА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Н. Є. Гоцуляк, Д. І. Куриця, О. В. Бабелюк

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-2

PDF
СТРЕСОСТІЙКІСТЬ ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ ЇЇ АДАПТАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ

С. М. Грилюк, Л. Л. Тютюнник

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-3

PDF
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ТА СПОРТ ЯК ВАЖЛИВІ ДІЄВІ ЗАСОБИ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ

А. Х. Дейнеко, О. В. Рябченко, О. К. Шевчук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-4

PDF
РОЛЬ ПСИХОЛОГА У ПОСТРЕАБІЛІТАЦІЙНОМУ ЖИТТІ ОСІБ ІЗ НАРКОТИЧНОЮ ТА АЛКОГОЛЬНОЮ ЗАЛЕЖНІСТЮ

П. В. Козира

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-5

PDF
ОСОБЛИВОСТІ КОНФЛІКТНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ДСНС УКРАЇНИ З РІЗНИМ РІВНЕМ ОСОБИСТІСНОЇ АВТОНОМІЇ

Н. П. Сергієнко, М. О. Свічкар

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-6

PDF
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ АГРЕСИВНОСТІ ТА ЇЇ ЗМІСТОВНЕ НАПОВНЕННЯ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

А. Ф. Федоренко, О. Б. Сидоренко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-7

PDF
П’ЯТИФАКТОРНА МОДЕЛЬ ОСОБИСТОСТІ

А. А. Юсіфова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-8

PDF
ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА В УМОВАХ КОЛЕДЖНОЇ ОСВІТИ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

О. А. Гаврилюк, Л. А. Засипкіна, Н. В. Твердохліб

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-9

PDF
ПІЛОТНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПІЗНАВАЛЬНИХ ПСИХІЧНИХ ПРОЦЕСІВ І ПРОГНОСТИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

В. О. Горєлова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-10

PDF
ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО ХОРОВОГО СПІВУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

А. М. Кифенко, Т. В. Романова, Х. В. Голян

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-11

PDF
ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ПОЧАТКОВА ОСВІТА» ДО ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Т. В. Коваль

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-12

PDF
КОНФЛІКТОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ТА МЕДИАТИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГА ПРИ ВИРІШЕННІ КОНФЛІКТІВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

І. В. Козич

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-13

PDF
МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

В. І. Леонова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-14

PDF
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У ПОГЛЯДАХ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО: СУЧАСНА ПРАКТИКА

Л. В. Лохвицька, О. М. Дубовець

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-15

PDF
СУЧАСНЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

О. П. Павліченко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-16

PDF
ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ СOVID-19

Д. Д. Романовська, В. В. Байдик, Т. Д. Каменщук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-17

PDF
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ

С. І. Сафарян

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-18

PDF
ДІТИ З ТИПОВИМ РОЗВИТКОМ ЯК ОБ’ЄКТ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

О. В. Чопік

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-19

PDF
РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ АРТТЕРАПІЇ

Ю. Ю. Бугера

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-20

PDF
ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ СУБ’ЄКТІВ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

М. Г. Буйняк

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-21

PDF
WORKING WITH REQUESTS REGARDING SEXUAL BEHAVIOR IN COUPLES APPLYING THE SOLUTION-FOCUSED BRIEF THERAPY METHOD

V. A. Hupalovska

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-22

PDF
ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ

О. І. Дмітрієва

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-23

PDF
МЕТОД МЮРРЕЙ ЯК ЗАСІБ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАДАПТАЦІЇ ПОСТНАРКОЗАЛЕЖНИХ ДОРОСЛИХ

Р. М. Ільченко, В. М. Заіка, В. Ф. Моргун

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-24

PDF
ЩОДО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Т. Г. Кузнецова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-25

PDF
ПРОБЛЕМИ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ

А. Г. Обухівська, Т. Д. Ілляшенко, Г. В. Якимчук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-26

PDF
СІМ’Я ЯК ПЕРШИЙ ПЕДАГОГ В НАШОМУ ЖИТТІ

Н. І. Тушніцький

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-27

PDF
МОТИВАЦІЙНА ГОТОВНІСТЬ КЕРІВНИКІВ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ

А. А. Арбузова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-28

PDF
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МАРКЕТИНГОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ

Т. В. Турбар, Т. І. В’юшкова, Е. Ю. Омельчак

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-29

PDF
ДО ПРОБЛЕМИ ЗАРПЛАТНИХ ОЧІКУВАНЬ: ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ

О. С. Шатілова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-30

PDF
СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА З НЕПОВНОЛІТНІМИ ЗАСУДЖЕНИМИ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ

А. П. Гусак, О. П. Гусак

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-31

PDF
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОФЕСІЙНОЇ ДЕФОРМАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ПСИХОЛОГА

У. Б. Михайлишин

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-32

PDF
РІВЕНЬ АДАПТАЦІЇ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ВІДНОСИН У ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ НА РІЗНИХ КУРСАХ

Н. С. Алексєєнко, О. П. Хапіцька, Р. В. Радьога

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-33

PDF
ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ: СУТЬ, ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ

С. В. Алєксєєва

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-34

PDF
ВПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ – ВИМОГА СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

О. М. Алпатова, А. М. Гарлінська

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-35

PDF
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

І. О. Батарейна

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-36

PDF
ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ НАУКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ В ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ В УКРАЇНІ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ

О. В. Бєліков

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-37

PDF
ДІАЛОГ У КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ: ГУМАНІСТИЧНИЙ АСПЕКТ

Н. М. Божко, В. М. Кудрявцев, Л. М. Кісіль

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-38

PDF
ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ СТУДЕНТА-ГУМАНІСТА В УМОВАХ ДІДЖЕТАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

О. С. Бойван, О. В. Ковтун

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-39

PDF
СПОРТИВНО-ІГРОВІ МЕТОДИ В СТРУКТУРІ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ, СПРЯМОВАНИХ НА РОЗВИТОК РУХОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ

Г. В. Григоренко, Д. П. Григоренко, Ю. С. Васильєв

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-40

PDF
ОСОБЛИВОСТІ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА ЕМОЦІЙНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Л. П. Добровольська

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-41

PDF
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

М. Г. Дорощук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-42

PDF
СТРУКТУРІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЇ МАЙНДМЕППІНГ

І. Ф. Дубовик

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-43

PDF
ПРО «ВІЧНІ» ДУХОВНІ ЦІННОСТІ ПЕДАГОГІКИ (ЗА ІСПАНСЬКИМИ ДЖЕРЕЛАМИ МЕЖІ ХІХ – ХХ СТ.)

Н. І. Зайченко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-44

PDF
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ: СУТНІСТЬ ТА ОСОБЛИВОСТІ

Т. В. Івченко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-45

PDF
ІННОВАЦІЙНІ ЗМІНИ ЗВО США ЩОДО ДОСЯГНЕННЯ УСПІХУ СТУДЕНТІВ

О. І. Козьменко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-46

PDF
КАТЕГОРИЧНІСТЬ ЯК ПЕРЕШКОДА В РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ

Є. Г. Корнієнко, В. П. Грицина, В. І. Корнієнко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-47

PDF
COMPETENCE APPROACH IN THE FORMATION OF CHILDREN’S MOTIVATION FOR MUSIC LESSONS IN PRESCHOOL EDUCATION

S. V. Kulikova, U. V. Strelenko

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-48

PDF
ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ. МОЖЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ МОРФОЛОГІЧНИХ ДІСЦИПЛІН

М. В. Литвиненко, Т. Є. Нарбутова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-49

PDF
МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНІ ДИСЦИПЛІНИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Ю. В. Локарєва

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-50

PDF
СУЧАСНЕ УЯВЛЕННЯ ПРО ФІЗИЧНУ КУЛЬТУРУ ОСОБИСТОСТІ

Л. С. Луценко, І. О. Бодренкова, Ю. М. Луценко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-51

PDF
ВПЛИВ СУЧАСНОГО МЕДІАПРОСТОРУ НА ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

В. А. Ляпунова, С. В. Городнича

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-52

PDF
ВИНАХІДНИЦЬКІ ЗАДАЧІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО МАЙСТРА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ

Н. М. Майстренко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-53

PDF
ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ З ОСНОВ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ

Н. В. Максименко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-54

PDF
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОЄКТУВАННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

Ю. В. Місяк

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-55

PDF
МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ М. ЛЕОНТОВИЧА В КОНТЕКСТІ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ

Л. О. Пшемінська

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-56

PDF
РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТА КОМУНІКАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Р. Б. Рапава

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-57

PDF
НАУКОВА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ВІТЧИЗНЯНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ (КІНЕЦЬ ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТОЛІТТЯ)

М. О. Тимошенко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-58

PDF
НАУКОВО-ТЕХНІЧНА ТВОРЧІСТЬ – ДІЄВИЙ ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ STEM ОСВІТИ

О. П. Шубіна

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-59

PDF
АНАЛІЗ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ПРІОРИТЕТНОГО НАПРЯМКУ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

О. В. Артюхова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-60

PDF
ТОЛЕРАНТНІСТЬ: НОРМА І ВИМОГА СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

Т. О. Атрощенко, Т. І. Бондар

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-61

PDF
ПСИХОЛОГІЯ ТВОРЧОСТІ: СПІВПРАЦЯ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ХУДОЖНЬОЇ-ДИЗАЙНЕРСЬКОЇ І ПСИХОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Н. Т. Більдер, І. Л. Литвинова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-62

PDF
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

О. В. Василенко, І. Г. Галдецька

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-63

PDF
ФОРМУВАННЯ ЛІТЕРАТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

С. Є. Вірста, Т. Й. Жалко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-64

PDF
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ФОРМУВАННЯ ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Т. В. Григорчук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-65

PDF
ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

О. П. Грошовенко, Н. О. Пахальчук, І. А. Стахова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-66

PDF
THE INDEPENDENT WORK ORGANIZATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN HIGHER MEDICAL EDUCATION INSTITUTION

L. O. Grusha

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-67

PDF
ТЕХНОЛОГІЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Н. М. Демченко, Н. В. Білоусова, Т. В. Гордієнко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-68

PDF
МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖАХ ДО ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ

І. І. Драч, В. В. Поберецька

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-69

PDF
ТЕХНОЛОГІЯ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

В. В. Зайцева, Н. С. Яремчук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-70

PDF
МЕТОДИКА ПОГЛИБЛЕНОГО ВИВЧЕННЯ ВЛАСНИХ НАЗВ У РАМКАХ ЖАНРОВОГО ТА СТИЛЬОВОГО НАПРЯМІВ ДОСЛІДЖЕННЯ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ

Н. О. Івахно

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-71

PDF
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ВИКОРИСТАННЯ ХУДОЖНЬО-ІНТЕГРАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Л. П. Ільчук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-72

PDF
COMPETENCE-BASED APPROACH TO THE DEVELOPMENT OF INFORMATION AND ANALYTICAL COMPETENCE OF HIGHER EDUCATION APPLICANTS IN THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TRAINING

L. A. Karasova, M. L. Kryvych, N. Ye. Latysheva

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-73

PDF
ГРАМОТНИЙ ФІДБЕК ЯК ОБОВ’ЯЗКОВА СКЛАДОВА ВЗАЄМОДІЇ СУЧАСНОГО ВИКЛАДАЧА ТА СТУДЕНТА

Н. О. Лісова, М. Я. Сивий

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-74

PDF
НЕФОРМАЛЬНА ПЕДАГОГІКА ЯК РЕСУРС ФОРМУВАННЯ «М’ЯКИХ» НАВИЧОК У ЗДОБУВАЧІВ ЗВО

І. І. Мачуліна, Л. М. Сорокіна, Д. В. Ковальова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-75

PDF
ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Ю. В. Немченко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-76

PDF
ОСОБИСТІСНО-РОЗВИВАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСВІТНЬОГО ДИСКУРСУ

І. С. Нечітайло

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-77

PDF
ЗАСТОСУНОК MICROSOFT TEAMS ЯК ІНСТРУМЕНТ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Г. О. Савчук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-78

PDF
SMART-ОСВІТА ЯК СКЛАДОВА СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА

А. В. Сакун, Т. І. Кадлубович, Д. С. Черняк

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-79

PDF
РОЛЬ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ СІМЕЙНИХ ЛІКАРІВ

Г. М. Стечак, С. П. Ягело

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-80

PDF
ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ МИСТЕЦТВА

З. П. Ткемаладзе, О. І. Золотарьова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-81

PDF
НАСТАВНИЦТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

О. С. Хмельницька, Л. В. Ткаченко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-82

PDF
НАПРЯМИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА САМООСВІТИ ВИКЛАДАЧА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У СУЧАСНОМУ ЦИФРОВОМУ СУСПІЛЬСТВІ

І. В. Яцишин, Б. І. Таєцька

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-83

PDF
INTERACTIVE TECHNOLOGIES AS A MEANS OF DEVELOPING CRITICAL THINKING AT THE ENGLISH LESSONS IN PRIMARY SCHOOL

A. V. Bliashevska, M. A. Fedorets, N. O. Radion

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-84

PDF
RESEARCH ON THE METHODOLOGY OF TEACHING GRAPHIC DISCIPLINES WITH THE PURPOSE OF DEVELOPING THE CREATIVE POTENTIAL OF HIGHER EDUCATION STUDENTS

V. P. Brednyova, I. M. Prokhorets, E. V. Mykhailenko

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-85

PDF
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У КОНТЕКСТІ ВИКЛИКІВ СЬОГОДЕННЯ

В. В. Гончарук, В. А. Гончарук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-86

PDF
ПРОБЛЕМА ІНТЕРАКТИВНОГО ОБГОВОРЕННЯ ІЛЮСТРАТИВНОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ЗА УМОВ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ ОСВІТИ

М. М. Груша

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-87

PDF
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ З ПРАВОМ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ У РОБОТІ З ДОШКІЛЬНИКАМИ

О. С. Гуманкова, О. С. Михайлова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-88

PDF
ТЕХНОЛОГІЯ АСОЦІАТИВНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ: ПЕРСПЕКТИВИ І ВИКЛИКИ

Л. Є. Гусак, С. Ф. Гедз, Л. Є. Смалько

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-89

PDF
СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ В МЕТОДИЦІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

Т. О. Дегтярьова, Г. В. Дядченко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-90

PDF
TECHNIKI I METODY OPTYMALIZACJI PROCESÓW ZAPAMIĘTYWANIA I ODTWARZANIA INFORMACJI

D. K. Zhdanov

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-91

PDF
ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ФОРМА АЛЬТЕРНАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

І. О. Жуковська

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-92

PDF
РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ МУЛЬТИМЕДІА ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

О. В. Канарова, А. Ю. Нікіренкова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-93

PDF
THE ROLE OF THE «PEDAGOGY» COURSE IN SOFT SKILLS FORMATION OF NON-PEDAGOGICAL SPECIALTIES STUDENTS

H. M. Meshko, O. I. Meshko

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-94

PDF
ПРАКТИЧНІ ПРИЙОМИ ВИКОРИСТАННЯ ПОДКАСТУ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЗВО

Н. С. Моргунова, І. Є. Семененко, С. О. Приходько

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-95

PDF
THE FIRST STEPS ON THE TRANSITION WAY TO A NEW EDUCATIONAL MODEL

I. O. Muravyova, Y. H. Maryanko, А. O. Osadchaya

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-96

PDF
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Н. П. Онищенко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-97

PDF
MODERN TRENDS IN TEACHING ENGLISH FOR GENERATION Z IN HIGHER INSTITUTION

M. M. Prokopchuk, L. F. Vinnikova

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-98

PDF
МІЖПРЕДМЕТНА МОДЕЛЬ ШКІЛЬНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

Т. О. Ремех

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-99

PDF
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Т. О. Рябокучма, А. Л. Горбаченко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-100

PDF
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ПІДХІД ДО УЧНІВ 9 КЛАСІВ З РІЗНИМИ ТИПАМИ РЕАКЦІЇ СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ НА ФІЗИЧНЕ НАВАНТАЖЕННЯ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Л. А. Сарафинюк, П. В. Сарафинюк, В. В. Качан

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-101

PDF
ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИВЧЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

А. П. Сваричевська

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-102

PDF
СУЧАСНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ МЕТОДОЛОГІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ У ВИЩІЙ ТЕХНІЧНІЙ ШКОЛІ

Л. Г. Сергієнко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-103

PDF
ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ МЕДІАПРАКТИК ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ОСІБ ІЗ ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

І. Р. Субашкевич, В. С. Корнят, В. В. Лобода

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-104

PDF
ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ПРАВНИКІВ

В. І. Ткаченко, О. В. Ананьєва, О. Л. Яценко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-105

PDF
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ХІМІЧНИХ НАУКОВИХ ГАЛУЗЕЙ З ХІМІЧНИМИ НАВЧАЛЬНИМИ ДИСЦИПЛІНАМИ

Л. В. Філіппова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-106

PDF
БІНАРНА ЛЕКЦІЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ ТА ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОЇ СПРАВИ

І. О. Чуєва, І. Є. Дядечко, С. Г. Жестков

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-107

PDF
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІДОБРАЖЕННЯ СІМЕЙНИХ КОНФЛІКТІВ В УКРАЇНСЬКИХ МЕДІА

І. О. Віденєєв

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-108

PDF
СОЦІОКУЛЬТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ

Л. А. Мартіросян

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-109

PDF
ПРОБЛЕМА АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ В УКРАЇНІ

Л. А. Олексієнко, Л. В. Комар, Г. А. Луканська

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-110

PDF
ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

О. М. Сергійчук, Ю. М. Багно

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-111

PDF
VOCAL AND CHORAL TRAINING OF FUTURE MUSIC ART TEACHERS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

O. D. Churikova-Kushnir, Z. V. Sofronii

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-112

PDF
ДІАГНОСТУВАННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ КУЛЬТУРИ БЕЗПЕКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ З ОХОРОНИ ПРАЦІ

Е. Н. Абільтарова

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-113

PDF
ОРГАНІЗАЦІЙНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА УПРАВЛІННЯ ПЕДАГОГІЧНОЮ ВЗАЄМОДІЄЮ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ

А. А. Марчук

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-114

PDF
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА ІНСТИТУАЛІЗАЦІЇ

О. М. Слободянюк

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-115

PDF
НОВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ОЦІНЮВАННЯ У ВИЩІЙ ТА ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

Т. О. Стриженко

https://doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-116

PDF

Author Biographies

Л. А. Гачак-Величко, Інститут морально-психологічного забезпечення Національної академії сухопутних військ імені Петра Сагайдачного, Україна

викладач кафедри морально-психологічного забезпечення діяльності військ

О. С. Капінус, Інститут морально-психологічного забезпечення Національної академії сухопутних військ імені Петра Сагайдачного, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, начальник кафедри морально-психологічного забезпечення діяльності військ

О. В. Ролюк, Інститут морально-психологічного забезпечення Національної академії сухопутних військ імені Петра Сагайдачного, Україна

кандидат наук з фізичного виховання і спорту, начальник

Н. Є. Гоцуляк, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Україна

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри загальної та практичної психології

Д. І. Куриця, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Україна

кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри загальної та практичної психології

О. В. Бабелюк, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Україна

кандидат психологічних наук, викладач кафедри військової підготовки

С. М. Грилюк, ПВНЗ «Університет сучасних знань», Україна

викладач кафедри морально-психологічного забезпечення діяльності військ (сил), Національний університет оборони України імені Івана Черняховського, аспірант

Л. Л. Тютюнник, Національний університет оборони України імені Івана Черняховського, Україна

ад’юнкт гуманітарного інституту

А. Х. Дейнеко, Харківська державна академія фізичної культури, Україна

кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент

О. В. Рябченко, Харківська державна академія фізичної культури, Україна

старший викладач

О. К. Шевчук, Харківська державна академія фізичної культури, Україна

здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти

П. В. Козира, Львівський державний університет внутрішніх справ, Україна

кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології факультету психології

Н. П. Сергієнко, Національний університет цивільного захисту України, Україна

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології діяльності в особливих умовах соціально-психологічного факультету

М. О. Свічкар, Національний університет цивільного захисту України, Україна

магістр соціально-психологічного факультету

А. Ф. Федоренко, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Україна

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри загальної і соціальної психології та психотерапії

О. Б. Сидоренко, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Україна

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри загальної і соціальної психології та психотерапії

А. А. Юсіфова, КЗ «Херсонський фаховий коледж музичного мистецтва» Херсонської обласної ради, Україна

магістр психології, практичний психолог

О. А. Гаврилюк, КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж», Україна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії і методики музичного виховання

Л. А. Засипкіна, КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж», Україна

кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри теорії, фахових методик та технологій дошкільної освіти

Н. В. Твердохліб, КЗВО «Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж», Україна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії і методики музичного виховання

В. О. Горєлова, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Україна

аспірант кафедри загальної та диференціальної психології

А. М. Кифенко, Фаховий коледж «Універсум» Київського університету імені Бориса Грінченка, Україна

кандидат педагогічних наук

Т. В. Романова, Фаховий коледж «Універсум» Київського університету імені Бориса Грінченка, Україна

спеціаліст вищої категорії, викладач-методист

Х. В. Голян, Фаховий коледж «Універсум» Київського університету імені Бориса Грінченка, Україна

викладач

Т. В. Коваль, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та методики початкового навчання

І. В. Козич, Запорізький національний університет, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології освітньої діяльності

В. І. Леонова, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогічних технологій початкової освіти

Л. В. Лохвицька, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри психології і педагогіки дошкільної освіти, заступник декана з наукової роботи факультету історичної і соціально-психологічної освіти

О. М. Дубовець, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

магістрантка спеціальності «Дошкільна освіта»

О. П. Павліченко, Відокремлений структурний підрозділ «Житомирський торговельно-економічний фаховий коледж Київського національного торговельно-економічного університету», Україна

викладач другої категорії кафедри сучасних європейських мов та літератур

Д. Д. Романовська, Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області, Україна

кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник лабораторії прикладної психології освіти, Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України, завідувач науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи

В. В. Байдик, Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України, Україна

кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник лабораторії прикладної психології освіти

Т. Д. Каменщук, Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України, Україна

кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник

С. І. Сафарян, Інститут післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри мовно-літературної освіти

О. В. Чопік, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти

Ю. Ю. Бугера, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Україна

кандидат педагогічних наук, в. о. завідувача кафедри психолого-педагогічних основ корекційної роботи

М. Г. Буйняк, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Україна

кандидат психологічних наук, асистент кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти

V. A. Hupalovska, Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine

Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Associate Professor at the Psychology Department

О. І. Дмітрієва, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри корекційної педагогіки та інклюзивної освіти

Р. М. Ільченко, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Україна

магістр психології, керівник, Український центр методу Мюррей при Благодійній організації «Вихід є!», аспірант кафедри психології

В. М. Заіка, Полтавський інститут економіки і права Відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна», Україна

кандидат психологічних наук, доцент кафедри соціальної роботи та спеціальної освіти

В. Ф. Моргун, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Україна

кандидат психологічних наук, професор кафедри психології

Т. Г. Кузнецова, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри спеціальної педагогіки та інклюзії

А. Г. Обухівська, Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України, Україна

кандидатка психологічних наук, старша наукова співробітниця, завідувачка лабораторії

Т. Д. Ілляшенко, Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України, Україна

кандидатка психологічних наук, старша наукова співробітниця, провідна наукова співробітниця лабораторії

Г. В. Якимчук, Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук України, Україна

наукова співробітниця лабораторії психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами

Н. І. Тушніцький, Інститут права, психології та інноваційної освіти Національного університету «Львівська політехніка», Україна

аспірант другого року навчання кафедри педагогіки та інноваційної освіти

А. А. Арбузова, ВНЗ «Університет імені Альфреда Нобеля», Україна

аспірантка кафедри інноваційних технологій з педагогіки, психології та соціальної роботи

Т. В. Турбар, Запорізький національний університет, Україна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри педагогіки та психології освітньої діяльності

Т. І. В’юшкова, Комунальний заклад «Запорізький медичний фаховий коледж» Запорізької обласної ради, Україна

викладач-методист

Е. Ю. Омельчак, Комунальний заклад «Запорізький медичний фаховий коледж» Запорізької обласної ради, Україна

викладач

О. С. Шатілова, Київський національний торговельно-економічний університет, Україна

аспірант кафедри психології

А. П. Гусак, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Україна

кандидат юридичних наук, доцент, доцент кафедри кримінального права і процесу

О. П. Гусак, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Україна

магістр права

У. Б. Михайлишин, ДВНЗ «Ужгородський національний університет», Україна

доктор психологічних наук, професор кафедри психології

Н. С. Алексєєнко, Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова, Україна

асистент кафедри терапевтичної стоматології

О. П. Хапіцька, Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова, Україна

кандидат медичних наук, доцент кафедри внутрішньої медицини № 3

Р. В. Радьога, Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова, Україна

кандидат медичних наук, доцент кафедри анатомії людини

С. В. Алєксєєва, Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України, Україна

доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник

О. М. Алпатова, Житомирський державний університет імені Івана Франка, Україна

кандидат біологічних наук, доцент кафедри екології та географії

А. М. Гарлінська, Житомирський державний університет імені Івана Франка, Україна

кандидат біологічних наук, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін

І. О. Батарейна, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Україна

аспірант кафедри педагогіки і педагогічної майстерності

О. В. Бєліков, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна

аспірант кафедри педагогіки вищої школи

Н. М. Божко, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, Україна

кандидат філологічних наук, доцент кафедри мовної підготовки

В. М. Кудрявцев, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, Україна

кандидат економічних наук, доцент кафедри економіки і підприємства

Л. М. Кісіль, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, Україна

старший викладач кафедри мовної підготовки

О. С. Бойван, Донецький національний університет імені Василя Стуса, Україна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії та практики перекладу

О. В. Ковтун, Донецький національний університет імені Василя Стуса, Україна

кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри теорії та практики перекладу

Г. В. Григоренко, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методик викладання спортивно-педагогічних дисциплін

Д. П. Григоренко, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна

асистент кафедри методик викладання спортивно-педагогічних дисциплін

Ю. С. Васильєв, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна

здобувач вищої освіти другого (магістерського) рівня

Л. П. Добровольська, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти і соціальної роботи

М. Г. Дорощук, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Україна

аспірант кафедри педагогіки, професійної освіти та управління освітніми закладами. Науковий керівник: Давидюк М. О., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, професійної освіти та управління освітніми закладами

І. Ф. Дубовик, Відокремлений структурний підрозділ «Конотопський індустріально-педагогічний фаховий коледж Сумського державного університету», Україна

викладач-методист

Н. І. Зайченко, ПВНЗ «Інститут екології економіки і права», Україна

доктор педагогічних наук, професор кафедри загальної та прикладної психології

Т. В. Івченко, ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувачка кафедри соціальної роботи

О. І. Козьменко, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, докторант кафедри педагогіки

Є. Г. Корнієнко, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Україна

кандидат фізико-математичних наук, старший викладач

В. П. Грицина, Початковий спеціалізований мистецький навчальний заклад «Київська дитяча художня школа № 7», Україна

старший викладач

В. І. Корнієнко, Початковий спеціалізований мистецький навчальний заклад «Київська дитяча художня школа № 7», Україна

викладач-методист

S. V. Kulikova, Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, Ukraine

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor at the Department of Music Art and Methods of Music Education

U. V. Strelenko, Kindergarten № 19 «Svitlachok», Ukraine

Musical Conductor

М. В. Литвиненко, Одеський національний медичний університет, Україна

кандидат медичних наук, доцент, доцент кафедри нормальної та патологічної анатомії

Т. Є. Нарбутова, Одеський національний медичний університет, Україна

кандидат медичних наук, асистент кафедри нормальної та патологічної анатомії

Ю. В. Локарєва, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри музичного мистецтва та методики музичного виховання

Л. С. Луценко, Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого, Україна

кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент, завідуючий кафедрою фізичного виховання

І. О. Бодренкова, Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого, Україна

кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент кафедри фізичного виховання

Ю. М. Луценко, Харківська державна академія фізичної культури, Україна

аспірант кафедри олімпійського та професійного спорту

В. А. Ляпунова, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Україна

доктор педагогічних наук, професор кафедри дошкільної освіти і соціальної роботи

С. В. Городнича, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Україна

аспірант кафедри дошкільної освіти і соціальної роботи

Н. М. Майстренко, Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка, Україна

аспірант кафедри професійної освіти та технології сільськогосподарського виробництва

Н. В. Максименко, Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання № 35 «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської області», Україна

здобувач, Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України, вчитель-логопед

Ю. В. Місяк, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, Україна

викладач кафедри педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту

Л. О. Пшемінська, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Україна

аспірантка кафедри педагогіки та освітнього менеджменту

Р. Б. Рапава, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Україна

викладач кафедри англійської мови, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, аспірантка кафедри педагогіки

М. О. Тимошенко, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна

аспірант кафедри педагогіки вищої школи

О. П. Шубіна, Житомирський міський центр науково-технічної творчості учнівської молоді, Україна

заступник директора з навчально-виховної роботи

О. В. Артюхова, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Україна

аспірант кафедри дошкільної освіти і соціальної роботи

Т. О. Атрощенко, Мукачівський державний університет, Україна

доктор педагогічних наук, доцент, доцент кафедри педагогіки дошкільної, початкової освіти та освітнього менеджменту

Т. І. Бондар, Мукачівський державний університет, Україна

доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки дошкільної, початкової освіти та освітнього менеджменту

Н. Т. Більдер, Харківська державна академія дизайну і мистецтв, Україна

доцент, старший викладач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін

І. Л. Литвинова, Харківський інститут Приватного акціонерного товариства «Вищий навчальний заклад «Міжрегіональна Академія управління персоналом», Україна

доктор Ph. D., доцент кафедри психології

О. В. Василенко, Національна академія внутрішніх справ, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри правничої лінгвістики

І. Г. Галдецька, Національна академія внутрішніх справ, Україна

кандидат юридичних наук, доцент, професор кафедри правничої лінгвістики

С. Є. Вірста, КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, Україна

викладач-методист

Т. Й. Жалко, Відокремлений структурний підрозділ закладу вищої освіти «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна» Луцький інститут розвитку людини, Україна

кандидат філологічних наук, доцент кафедри інформаційної діяльності та туризму

Т. В. Григорчук, КЗ «Навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія № 6 Вінницької міської ради», Україна

аспіранта І курсу, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, вчитель початкових класів

О. П. Грошовенко, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри початкової освіти

Н. О. Пахальчук, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної освіти

І. А. Стахова, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Україна

старший викладач кафедри початкової освіти

L. O. Grusha, Bogomolets National Medical University, Ukraine

Ph. D. in Pedagogy, Senior Lecturer at the Department of Foreign Languages

Н. М. Демченко, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту

Н. В. Білоусова, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту

Т. В. Гордієнко, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту

І. І. Драч, Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, Україна

доктор педагогічних наук, доцент, перший заступник директора

В. В. Поберецька, КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», Україна

аспірант, Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, викладач філологічних дисциплін

В. В. Зайцева, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, Україна

кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри української мови

Н. С. Яремчук, Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, Україна

кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри української мови

Н. О. Івахно, Ніжинський обласний педагогічний ліцей Чернігівської обласної ради, Україна

аспірантка кафедри української літератури, методики її навчання та журналістики, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, учителька української мови, української та зарубіжної літератури

Л. П. Ільчук, Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія імені Тараса Шевченка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри мистецьких дисциплін та методик їх навчання

L. A. Karasova, National Academy of the Security Service of Ukraine, Ukraine

Candidate of Pedagogic Sciences, Associate Professor at the Department of Romanic and Germanic Languages

M. L. Kryvych, National Academy of the Security Service of Ukraine, Ukraine

Candidate of Pedagogic Sciences, Associate Professor, Director of the Language Training and Scientific Center

N. Ye. Latysheva, National Academy of the Security Service of Ukraine, Ukraine

Candidate of Philological Sciences, Associate Professor, Professor at the Department of Romanic and Germanic Languages

Н. О. Лісова, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Україна

кандидат біологічних наук, доцент кафедри геоекології та методики навчання екологічних дисциплін

М. Я. Сивий, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Україна

доктор географічних наук, професор кафедри географії та методики її навчання

І. І. Мачуліна, Дніпровський державний технічний університет, Україна

кандидат соціологічних наук, доцент, доцент кафедри соціології

Л. М. Сорокіна, Дніпровський державний технічний університет, Україна

кандидат соціологічних наук, доцент, доцент кафедри соціології

Д. В. Ковальова, Дніпровський державний технічний університет, Україна

кандидат наук з державного управління, доцент кафедри соціології

Ю. В. Немченко, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри загальнотехнічних дисциплін та охорони праці

І. С. Нечітайло, Харківський національний університет внутрішніх справ, Україна

доктор соціологічних наук, доцент, професор кафедри соціології та психології

Г. О. Савчук, Івано-Франківський національний медичний університет, Україна

викладачка кафедри мовознавства

А. В. Сакун, Київський національний університет технологій та дизайну, Україна

доктор філософських наук, доцент, завідувачка кафедри філософії, політології та українознавства

Т. І. Кадлубович, Київський національний університет технологій та дизайну, Україна

кандидат політичних наук, доцент кафедри філософії, політології та українознавства

Д. С. Черняк, Київський національний університет технологій та дизайну, Україна

кандидат соціологічних наук, доцент кафедри філософії, політології та українознавства

Г. М. Стечак, Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького, Україна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри українознавства

С. П. Ягело, Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького, Україна

кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри українознавства, вчений секретар

З. П. Ткемаладзе, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, Україна

викладач-методист кафедри музично-інструментальної підготовки вчителя

О. І. Золотарьова, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, Україна

старший викладач-методист кафедри музично-інструментальної підготовки вчителя

О. С. Хмельницька, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри загальної педагогіки і педагогіки вищої школи

Л. В. Ткаченко, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри загальної педагогіки і педагогіки вищої школи

І. В. Яцишин, Львівська державна музична школа № 4, Україна

кандидат мистецтвознавства, викладач першої категорії

Б. І. Таєцька, Львівська державна музична школа № 4, Україна

викладач-методист вищої категорії

A. V. Bliashevska, Municipal Higher Educational Institution «Lutsk Pedagogical College» of the Volyn Regional Council, Ukraine

Candidate of Pedagogical Sciences, Assistant Professor

M. A. Fedorets, Municipal Higher Educational Institution «Lutsk Pedagogical College» of the Volyn Regional Council, Ukraine

Instructor of the English Language

N. O. Radion, Municipal Higher Educational Institution «Lutsk Pedagogical College» of the Volyn Regional Council, Ukraine

Student at the Primary Education Department

V. P. Brednyova, Institute of Architecture and Art of the Odesa State Academy of Civil Engineering and Architecture, Ukraine

Candidate of Technical Sciences, Associate Professor, Professor at the Department Descriptive Geometry and Engineering Graphics

I. M. Prokhorets, Institute of Architecture and Art of the Odesa State Academy of Civil Engineering and Architecture, Ukraine

Chief Lecturer at the Department of Drawing, Painting and Architectural Graphics

E. V. Mykhailenko, Institute of Architecture and Art of the Odesa State Academy of Civil Engineering and Architecture, Ukraine

Chief Lecturer at the Department of Drawing, Painting and Architectural Graphics

В. В. Гончарук, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Україна

кандидат педагогічних наук, викладач кафедри хімії, екології та методики їх навчання

В. А. Гончарук, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри української літератури, українознавства та методик їх навчання

М. М. Груша, Національний медичний університет імені О. О. Богомольця, Україна

кандидат біологічних наук, доцент кафедри біології

О. С. Гуманкова, Житомирський державний університет імені Івана Франка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри англійської мови з методиками викладання в дошкільній та початковій освіті

О. С. Михайлова, Житомирський державний університет імені Івана Франка, Україна

Л. Є. Гусак, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Україна

доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри іноземних мов гуманітарних спеціальностей

С. Ф. Гедз, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Україна

кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри іноземних мов гуманітарних спеціальностей

Л. Є. Смалько, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри іноземних мов гуманітарних спеціальностей

Т. О. Дегтярьова, Сумський державний університет

кандидат філологічних наук, доцент кафедри мовної підготовки іноземних громадян

Г. В. Дядченко, Сумський державний університет, Україна

кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри мовної підготовки іноземних громадян

D. K. Zhdanov, Liceum w Odesie nr 82, Ukraina

Nauczyciel geografii

І. О. Жуковська, Відокремлений структурний підрозділ «Фаховий коледж харчових технологій та підприємництва Дніпровського державного технічного університету», Україна

викладач вищої категорії, викладач-методист циклової комісії технологічних дисциплін

О. В. Канарова, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти і соціальної роботи

А. Ю. Нікіренкова, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Україна

здобувач наукового ступеня кандидата педагогічних наук

H. M. Meshko, Ternopil Volodymyr Hnatyuk National Pedagogical University, Ukraine

Doctor of Sciences in Pedagogy, Professor, Head of the Department of Pedagogy and Education Management

O. I. Meshko, Ternopil Volodymyr Hnatyuk National Pedagogical University, Ukraine

Ph. D. in Psychology, Associate Professor at the Department of Psychology

Н. С. Моргунова, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, Україна

кандидат психологічних наук, доцент кафедри мовної підготовки

І. Є. Семененко, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри мовної підготовки

С. О. Приходько, Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова, Україна

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри іноземних мов

I. O. Muravyova, Odesa State Academy of Civil Engineering and Architecture, Ukraine

Senior Lecturer at the Department of Mechanical Engineering

Y. H. Maryanko, Odesa State Academy of Civil Engineering and Architecture, Ukraine

Ph. D., Associate Professor at the Department of Foreign Languages

А. O. Osadchaya, National University «Odessa Law Academy», Ukraine

Master Degree

Н. П. Онищенко, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри загальної педагогіки і педагогіки вищої школи

M. M. Prokopchuk, Borys Grinchenko Kyiv University, Ukraine

Ph. D. in Pedagogic, Associate Professor at the English Philology and Translation Department

L. F. Vinnikova, Borys Grinchenko Kyiv University, Ukraine

Senior Lecturer at the English Philology and Translation Department

Т. О. Ремех, Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, Україна

кандидат педагогічних наук, завідувачка відділу суспільствознавчої освіти

Т. О. Рябокучма, Військовий інститут Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Україна

старший викладач

А. Л. Горбаченко, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Україна

асистент

Л. А. Сарафинюк, Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова, Україна

доктор біологічних наук, професор, завідувач кафедри фізичного виховання та лікувальної фізичної культури

П. В. Сарафинюк, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Україна

кандидат біологічних наук, доцент кафедри біології

В. В. Качан, Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова, Україна

кандидат медичних наук, доцент кафедри фізичного виховання та лікувальної фізичної культури

А. П. Сваричевська, Інститут військово-морських сил Національного університету «Одеська морська академія», Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціально-гуманітарних та фундаментальних дисциплін

Л. Г. Сергієнко, Державний вищий навчальний заклад «Донецький національний технічний університет», Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри вищої математики і фізики

І. Р. Субашкевич, Львівський національний університет імені Івана Франка, Україна

кандидат психологічних наук, доцент кафедри спеціальної освіти та соціальної роботи

В. С. Корнят, Львівський національний університет імені Івана Франка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної освіти та соціальної роботи

В. В. Лобода, Львівський національний університет імені Івана Франка, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри спеціальної освіти та соціальної роботи

В. І. Ткаченко, Миколаївський юридичний фаховий коледж Національного університету «Одеська юридична академія», Україна

кандидат педагогічних наук, викладач циклової комісії загальноосвітніх дисциплін

О. В. Ананьєва, Миколаївський юридичний фаховий коледж Національного університету «Одеська юридична академія», Україна

голова циклової комісії правових дисциплін

О. Л. Яценко, Миколаївський юридичний фаховий коледж Національного університету «Одеська юридична академія», Україна

викладач циклової комісії правових дисциплін

Л. В. Філіппова, Національний медичний університет імені О. О. Богомольця, Україна

кандидат хімічних наук, доцент, доцент кафедри медичної та загальної хімії

І. О. Чуєва, Запорізький національний університет, Україна

кандидат наук фізичного виховання і спорту, доцент, доцент кафедри туризму та готельно-ресторанної справи

І. Є. Дядечко, Запорізький національний університет, Україна

доцент кафедри фізичної культури і спорту

С. Г. Жестков, Запорізький національний університет, Україна

керівник секції спортивного напряму кафедри фізичного виховання

І. О. Віденєєв, Харківська державна академія культури, Україна

кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології та педагогіки

Л. А. Мартіросян, Волинський національний університет імені Лесі Українки, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри соціальної роботи та педагогіки вищої школи

Л. А. Олексієнко, Філія «Кременчуцький інститут вищого навчального закладу «Університет імені Альфреда Нобеля», Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної роботи та мовної підготовки

Л. В. Комар, Філія «Кременчуцький інститут вищого навчального закладу «Університет імені Альфреда Нобеля», Україна

старший викладач кафедри соціальної роботи та мовної підготовки

Г. А. Луканська, Філія «Кременчуцький інститут вищого навчального закладу «Університет імені Альфреда Нобеля», Україна

старший викладач кафедри соціальної роботи та мовної підготовки

О. М. Сергійчук, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

кандидат історичних наук, доцент кафедри загальної педагогіки і педагогіки вищої школи

Ю. М. Багно, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри загальної педагогіки і педагогіки вищої школи

O. D. Churikova-Kushnir, Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University, Ukraine

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor at the Department of Music

Z. V. Sofronii, Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University, Ukraine

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor at the Department of Music

Е. Н. Абільтарова, Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри охорони праці, здобувач

А. А. Марчук, Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Україна

аспірантка кафедри педагогіки, іноземної філології та перекладу

О. М. Слободянюк, Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, Україна

кандидат педагогічних наук, докторант

Т. О. Стриженко, Харківська медична академія післядипломної освіти, Україна

старший викладач кафедри педагогіки, психології та мовної підготовки

Cover for PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: THE ART OF TEACHING AND LEARNING

Published

April 5, 2021