MENTAL DEVELOPMENT OF PERSONALITY IN ONTOGENESIS: GENERAL PSYCHOLOGICAL REGULARITIES AND PATHOPSYCHOLOGICAL DISORDERS
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Abstract
У цій статті розглядається психічний розвиток особистості в онтогенезі крізь призму загальних психологічних закономірностей та патопсихологічних розладів. Дослідження ґрунтується на розумінні того, що розвиток особистості – це безперервний, поетапний процес, що формується взаємодією біологічних передумов, соціального середовища, освіти, виховання та індивідуальної діяльності. Особлива увага приділяється загальним психологічним закономірностям формування особистості, включаючи етапність розвитку, зростаючу роль самосвідомості, мислення, саморегуляції та вплив соціалізації на формування образу «Я» та адаптивної поведінки. У статті також аналізується розвиток особистості як багатовимірний процес, що включає інтелектуальні, емоційні, поведінкові та ціннісні трансформації в різні вікові періоди. Крім того, у статті розглядається ризик патопсихологічних порушень, які можуть виникнути за несприятливих умов розвитку. Підкреслюється, що емоційна нестабільність, дезадаптація, поведінкова дисрегуляція та порушення міжособистісного функціонування можуть бути результатом взаємодії між віковими завданнями розвитку, індивідуальною вразливістю та несприятливими соціальними впливами. Особлива увага приділяється дитинству, підлітковому віку та юності як найбільш чутливим періодам для порушень психічного здоров'я. У статті зроблено висновок, що вивчення психічного розвитку в онтогенезі вимагає комплексного підходу, що поєднує вікову психологію, психологію особистості та патопсихологію, щоб зрозуміти як нормативні закономірності розвитку, так і механізми їх порушення.
How to Cite
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
age-related dynamics, self-regulation, socialization, self-consciousness, maladjustment, emotional well-being, behavioral dysregulation, risk factors
2. Antypin, Ye. & Savchenko, Yu. (2024). Faktory psykhichnoho zdorovya ditey doshkilnoho viku v period vikovoyi kryzy [Factors of mental health of preschool children during the age crisis]. Pedagogical education: theory and practice. Psychology. Pedagogy. Coll. of scientific
works, 42(2), 95-101 [in Ukrainian]
3. Arslan, G. & Allen, K. (2022). Exploring the association between coronavirus stress, meaning in life, psychological flexibility, and subjective well-being. Psychol Health Med. Doi: 10.1080/13548506.2021.1876892
4. Gerald, R. Patterson & Richard, A. (1967). Littman and William Bricker. Assertive Behavior in Children: A Step toward a Theory of Aggression. Monographs of the Society for Research in Child Development, 32, 5, Assertive Behavior in Children: A Step toward a Theory of Aggression, 1-43.
5. Huesmann, L.R. (2017). Childhood aggression and adult criminality / L.Rowell Huesmann, Leonard D.Eron // Facts, Frameworks and Forecasts / ed. Joan McCord. London; New York: Routledge, 137-156.
6. Karamushka, L.M. (2022). Psykhichne zdorovya osobystosti pid chas viyny: yak yoho zberehty ta pidtrymaty [Mental health of the individual during war: how to preserve and support it]. Recommendations. Kyiv: Institute of Psychology named after G.S. Kostyuk NAPS of Ukraine, 52 [in Ukrainian]
7. Khokhlina, O.P. (2016). Problema struktury osobystosti u psykholohiyi [The problem of personality structure in psychology]. Legal Psychology, 2 (19), 20-31 [in Ukrainian]
8. Komarnitska, L.M., Komarnitsky, O.B. (2025). Do problemy vyvchennya fenomena "osobystist" u psykholohiyi [To the problem of studying the phenomenon of "personality" in psychology]. The II International scientific and practical conference "Current problems of self-development and self-improvement of a person", January 13-15, 2025, Antwerp, Brussels, 177-180 [in Ukrainian]
9. Maksymenko, S.D., Rudenko, Ya.V., Kushnerova, A.M. & Nevmerzhytskyi, V.M. (2021). Psykhichne zdorovya osobystosti [Mental health of the individual]. A textbook for higher educational institutions, Kyiv, 438 [in Ukrainian]
10. Mikheyeva, L.V. (2022). Psykhichne zdorovya ditey v umovakh viyny [Mental health of children in wartime]. Personality and society in the digital era: psychological dimension: materials of the III International Scientific and Practical Conference (Odessa, June 24, 2022), Odesa, 152-156 [in Ukrainian]
11. Moskalets, V.P. (2020). Psykholohiya osobystosti [Psychology of personality]. Kyiv: Lira-K. [in Ukrainian]
12. Oliynyk, V., Bilyy, L. & Shepel, I. (2025). Rozvytok osobystosti ta psykhichne zdorovya: vikovi ta patopsykholohichni aspekty [Personality development and mental health: age and pathopsychological aspects]. Scientific works of the Interregional Academy of Personnel Management, 2(67), 74-80 [in Ukrainian]
13. Pavlyk, N. (2022). Struktura y kryteriyi psykholohichnoho zdorovya osobystosti [Structure and criteria of psychological health of the individual]. Psychology and personality, 1(21), 34-59 [in Ukrainian]
14. Rybalka, V.V. (2018). Metodolohichni zasady teoretychnoyi ta praktychnoyi psykholohiyi: osobystist, psykholohichna diyalnist, dukhovnist [Methodological principles of theoretical and practical psychology: personality, psychological activity, spirituality]. Psychology and personality, 1, 9-19 [in Ukrainian]
15. Savchuk, B., Borys, U., Sholohon, L., et al. (2022). Emotional Intelligence аs a Factor of Preserving Mental Health and Adaptation of Student Youth to Crisis Situations. Wiadomości Lekarskie, 75 (12), 3018–3024.
16. Stoliarchuk, O., Serhieienkova, O. & Khrypko, S. (2022). Real and Virtual Space of Life Activities of Ukrainian Adolescents in War Conditions. International Journal of Computer Science and Network Security, 22(6), 611-619
17. Yevtushenko, I.V. (2023). Psykholohichne zdorovya: ponyattya, kryteriyi ta rivni [Psychological health: concepts, criteria and levels]. Bulletin of postgraduate education "Social and behavioral sciences", 25(54), 56-69 [in Ukrainian]